Mostrando entradas con la etiqueta Control. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Control. Mostrar todas las entradas

sábado, 23 de diciembre de 2017

Actividad 1 Sistemas Operativos





1. ¿Qué significa kernel?

Es un software que constituye una parte fundamental del sistema operativo, y se define como la parte que se ejecuta en modo privilegiado (conocido también como modo núcleo).


2. Averigua qué requisitos mínimos de memoria RAM y capacidad de disco duro necesitan los siguientes sistemas operativos(S.O.)


WINDOWS 7
WINDOWS 10
OS X v10.11
UBUNTU 16.04
MEMORIA RAM
1 GB (32 bits)
2 GB (64 bits)

1 GB (32 bits)
2 GB (64 bits)
2 GB
1,5 GB
DISCO DURO
16 GB (32 bits)
20 GB (64 bits)
16 GB (32 bits)
32 GB (64 bits)
7 GB
7 GB


3. Averigua el significado de los términos IDE y SATA e indica qué tipo de disco duro tiene tu ordenador personal


Es una aplicación informática que proporciona servicios integrales para facilitarle al desarrollador o programador el desarrollo de software.

El ASUS F556U tiene un disco duro de 500 GB



4. ¿Qué es una partición de disco duro y para qué sirve?


Una partición de un disco duro es una división lógica en una unidad de almacenamiento (por ejemplo un disco duro o unidad flash), en la cual se alojan y organizan los archivos mediante un sistema de archivos.



5. Qué son las opciones de accesibilidad de los sistemas operativos?



El Centro de accesibilidad es una ubicación central que puede usar para establecer la configuración de accesibilidad y facilitar así el uso del equipo.



6. ¿Qué significan las siglas WiFi?¿y WiMAX?


WiFi: Wireless Fidelity (Fidelidad inalámbrica)


WiMAX:
Worldwide Interoperability for Microwave Access (Interoperabilidad Mundial para Acceso por Microondas)



7. ¿Es seguro el WhatsApp? Explica por qué.


Sí, es seguro, siempre que le des el uso adecuado. Por ejemplo, si solo lo utilizas para hablar con tus amigos y compañeros sin acceder a compartir información privada, será seguro. En cambio, si compartes fotos personales con otras personas, ya no serán únicamente tuyas y dichas personas podrían expandirlas más todavía.



8. ¿Cómo se actualiza una distribución GNU\Linux?



Debemos pulsar la combinación de teclas ALT+F2 y en la ventana que nos aparezca teclearemos lo siguiente:

update-manager –devel-release

Deberemos marcar la casilla de Ejecutar en una terminal y clicar en ejecutar.



9. Explica cómo se comparte en una red en Windows.



Una vez haya decidido la carpeta que desea compartir, búsquela con el explorador de Windows. Use por ejemplo el icono Equipo o use Inicio → Equipo para buscarla. Sin entrar dentro de la carpeta, haga clic con el botón derecho del ratón sobre la carpeta, y seleccione la opción Propiedades y la pestaña Compartir.



10. Explica qué significan los siguientes términos:




  • Cortafuegos-firewall: Un cortafuegos (firewall) es una parte de un sistema o una red que está diseñada para bloquear el acceso no autorizado. Añade una protección necesaria a la red, pero que en ningún caso debe considerarse suficiente. 

  • Spyware: El spyware es un software que recopila información de un ordenador y después transmite esta información a una entidad externa sin el conocimiento o el consentimiento del propietario del ordenador. 

  • Phising: El phishing es una técnica de ingeniería social utilizada por los delincuentes para obtener información confidencial como nombres de usuario, contraseñas y detalles de tarjetas de crédito haciéndose pasar por una comunicación confiable y legítima. 

  • Malware del tipo: gusano (worm), troyanos: Es un malware que tiene la propiedad de duplicarse a sí mismo. Los gusanos utilizan las partes automáticas de un sistema operativo que generalmente son invisibles al usuario. 

  • Explica qué es un HOAX y busca un ejemplo en internet y escríbelo: Son mensajes con falsas alarmas de virus o de cualquier otro tipo de alerta o de cadena (incluso solidaria o que involucra la salud) o de algún tipo de denuncia distribuida por correo electrónico, cuyo común denominador es pedirle a los usuarios que los distribuya a la mayor cantidad de personas posibles. Su único objetivo es engañar y/o molestar. 
          Un ejemplo sería una falsa tarjeta de regalo de Zara de 500 €



11. Escribe 5 medidas de protección informática para protegerte de posibles virus, estafas,...y cómo identificar una web segura.


  1. Usar un antivirus seguro y fiable 
  2. Actualizar los parches de seguridad con la mayor frecuencia posible 
  3. Utilizar software de carácter legal 
  4. Utilizar contraseñas seguras 
  5. Crear copias de seguridad 


Web segura: Para visualizar el contenido del certificado de la página web, haga clic en el icono del candado. Compruebe que la dirección del sitio web empieza por “https” (en lugar de “http”). Si el sitio web no es seguro, es posible que le ofrezca la opción de establecer una conexión segura o no segura al acceder a él.


        

domingo, 17 de diciembre de 2017

Actividad 2: BOINC (Aplicaciones Informática Distribuida)



Witamy!


Hoy vamos a hablar sobre BOINC. Es una plataforma muy interesante, sobre todo para estudiantes y jóvenes que quieran compartir sus trabajos y experiencias. Veremos en qué consiste y por qué nos puede ser útil.



  • ¿Qué representan sus siglas?

BOINC significa "Berkeley Open Infraestructure for Network Computing", lo cual en castellano se traduce como "Infraestructura Abierta de Berkeley para la Computación en Red".


  • ¿En qué consiste?

BOINC es una plataforma libre para cualquier persona que quiera coger experiencia con respecto a la creación de proyectos, ya que en BOINC podrán ver proyectos de otros usuarios para aprender de ellos. También se podrán crear el suyo propio.


  • ¿Por qué es útil?

BOINC es una plataforma muy útil, sobre todo para aquellas personas que quieran coger experiencia con respecto a la creación de proyectos, ya que en esta plataforma podrán ver proyectos de otros usuarios. También podrán crear el suyo propio y recibir comentarios y críticas constructivas para mejorarlo.


En BOINC, podréis compartir vuestras experiencias de trabajo con estudiantes y profesionales, que estarán encantados de también compartir su propia experiencia y dar consejos a otras personas para que mejoren en sus respectivas asignaturas.




Proyectos

  • Numberfields


El primer proyecto que hemos seleccionado es el de NumberFields, que se entraría en la categoría de Matemáticas, Computación y Juegos. Este proyecto abarca el área de Matemáticas, aunque también podemos ver otros proyectos que abarcarían otras distintas, tales como la Biología, Astronomía, Física... , etc.

El proyecto NumberFields se lleva a cabo a través de la Universidad Estatal de Arizona.
Su objetivo es la investigación en torno a teorías algebraicas. Es posible participar en él simplemente descargando un programa gratis en nuestro ordenador, el cual está disponible para Windows, iOS y Linux.


Requisitos del ordenador:

  • Intel/Amd processor. 
  • At least 128MB of ram free. 
  • 32MB of free disk space. 
  • Windows, Linux or Mac (x86) OS.

  • LHC@Home

Este proyecto está en la categoría de Ciencias Físicas, por lo que abarca el área de la Física.

El proyecto LHC@Home está funcionando gracias a CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear. Su objetivo es el avance y descubrimiento de acerca de la aceleración de partículas físicas. En este caso, también es posible participar contando con un ordenador cque pueda sostener Windows, iOS, Linux, Android, FreeBSD, AMD GPUs o VirtualBox. Por lo tanto, es uno de los proyectos que más sistemas operativos abarca.





miércoles, 13 de diciembre de 2017

Protege tu Identidad Digital



1ª. Busca tu nombre y apellidos en Google a ver qué encuentras…

Kuba:

Sinceramente, me da igual que aparezca dicha información. Además, no creo que sea ningún riesgo para mí ni para mi familia, ni tampoco de cara a mi futuro profesional.

Alex:

Creo que todas las personas tienen derecho a la privacidad, pero si una imagen de una determinada persona aparece en Google es probablemente porque haya sido subida a una red social, por lo que la responsabilidad recae en cada persona. Puede tener algún riesgo, pero no creo que sea nada grave.



2ª. Selecciona de entre las siguientes webs dos que uses habitualmente:

Kuba: Youtube y Instagram

Alex: Youtube y Whatsapp

Youtube: En esta red social, cada uno es responsable del contenido que sube, aunque pese a que se puede borrar los vídeos que has subido previamente, existe el riesgo de que alguien lo haya descargado.

Instagram: Aunque es posible borrar las fotos que hayas subido, es posible que te hagan una captura de pantalla para quedarse la foto en cuestión. Sin embargo, es posible establecer tu cuenta como una cuenta privada, cuyo contenido solo puede ser visto por gente a la que tú autorices.

Whatsapp: Probablemente esta sea de las más seguras, ya que los chats son privados y compartes tu información y conversas solo con la gente que deseas. No obstante, debemos conocer los límites de qué información compartimos.



3º. Indica paso a paso cómo modificar las opciones de privacidad en un navegador que uses habitualmente

En un navegador, como por ejemplo el Google Chrome, es posible modificar ciertas opciones de privacidad. Una de las posibles modificaciones serían con respecto a las contraseñas. Al introducir una contraseña en una cuenta online, el navegador nos preguntará si deseamos recordar la contraseña para no tener que introducirla de nuevo, o si en cambio no queremos que nunca nos guarde la contraseña en esa página. 
En cuanto al historial, es posible borrar la información de las páginas web que hemos visitado, o directamente acceder a un "modo de incógnito", en el cual los sitios web que visitemos no quedarán registrados.
Si usas este navegador en un ordenador, encontraremos un botón en la esquina superior derecha que nos permitirá controlar los ajustes que deseemos referidos al tema de la privacidad.



4º. Busca y redacta en la misma entrada cuáles son las penas que se imponen en España, según el código penal por:


  • Suplantar la identidad digital de otra persona creando un perfil falso: 
           1 año de prisión y 2800€ de multa



  • Suplantar la identidad digital de otra persona apropiándose de su cuenta o datos:
           De 6 meses a 2 años de prisión

  • Difundir la información personal de otro ciudadano sin tener su consentimiento: 
          Hasta 3 años de prisión


viernes, 1 de diciembre de 2017

Resumen Tema 3


GRACIAS A NACL


Software: Sistemas Operativos

SOFTWARE


Soporte lógico de una computadora digital
Conjunto de componentes lógicos necesarios hacen posible las tareas específicas



1. Definiciones


Software: Clasificación por su función.


1. Software de Sistema.


2. Software de Programación.


3. Software de Aplicación



1.2.Programa:


Conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora




2. Tipos de Software según sus derechos de autoría/propiedad


2.1.Software libre:


Software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, cambiado y redistribuido libremente.


2.2.  Licencias:

Licencia: autorización formal con carácter contractual


TIPOS:

GNU-GPL

GNU-AGPL

BSD

MPL

COPYLEFT




2.3.Software libre y Software de Código Abierto: Motivaciones



1. Motivación ética (Free Software Foundation-FSF). “Free Software”. Actitud solidaria.


2. Motivación pragmática. Código abierto. Open Source Initiative (OSI). Ventajas técnicas y económicas.



2.4.Software Privativo/propietario:

Usuario final tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo (con o sin modificaciones), o
cuyo código fuente no está disponible o acceso a éste restringido por licencia, o por tecnología anticopia.




3. Sistemas Operativos


Actúa de interfaz entre los dispositivos de hardware y los programas de usuario o el usuario mismo para utilizar un computador.

Los más usados: Linux, Windows y Mac


4. Software Malicioso MALWARE


Software con objetivo infiltrarse o dañar una computadora sin consentimiento propietario.


Malware término utilizado para referirse a software hostil, intrusivo o molesto.

GRACIAS A NACL

Blog de NaCl 

martes, 14 de noviembre de 2017

Bitcoin y Blockchain




Witamy!


Hoy os vamos a mostrar dos términos que tal vez no conozcáis: BitCoin y Blockchain




¿Qué es Bitcoin?


Bitcoin es una moneda virtual e intangible. Al usar Bitcoin disponemos de muchas de las ventajas que el medio digital nos ofrece: es inmediato, puede mandarse a cualquier parte del mundo, y cuenta con una mayor seguridad anti robo, entre otras.


  • Está descentralizada
  • Es imposible su falsificación o duplicación
  • No hay intermediarios
  • Las transacciones son irreversibles
  • Puedes cambiar bitcoins a euros u otras divisas y viceversa
  • No es necesario revelar tu identidad al hacer negocios
  • El dinero te pertenece al 100%



¿Qué es Blockchain?



En inglés significa "cadena de bloques". es una base de datos distribuida, formada por cadenas de bloques diseñadas para evitar su modificación una vez que un dato ha sido publicado usando un sellado de tiempo confiable y enlazando a un bloque anterior.


Tiene diferentes aspectos:

  • Almacenamiento de datos
  • Transmisión de datos
  • Confirmación de datos

jueves, 9 de noviembre de 2017

Resumen Tema 2



HARDWARE

La evolución de los dispositivos que se pueden conectar a un ordenador es tan vertiginosa que resulta imposible estar al día de todas las novedades que van apareciendo. Al mismo tiempo, las posibilidades y el rendimiento de los ordenadores van evolucionando de manera espectacular.


LA INFORMACIÓN CODIFICADA

La información codificada que utilizamos en los ordenadores está compuesta de caracteres que son ceros “0” ó unos “1” agrupados en conjuntos más o menos largos según sea el mensaje que deseamos transmitir.


UNIDADES DE MEDIDA DE LA INFORMACIÓN

En los ordenadores la unidad de medida de la información es el “bit”, que representa uncarácter ó“dígito binario”, es decir, un 0 ó un 1

Al conjunto de 8 bits se le denomina “byte”


HARDWARE Y SOFTWARE

El hardware (la máquina) es el conjunto de componentes físicos que componen el ordenador.
Software (el programa) es el conjunto de instrucciones utilizadas por el ordenador


LOS PERIFÉRICOS

ENTRADA:
Introducen información al ordenador.
Teclado
Ratón
Escáner
Micrófono
Webcam
Cámara de fotos, vídeo
Dispositivos de juegos, game pads, joysticks.

SALIDA:
Reciben información del ordenador.
•Monitor
•Impresora
•Altavoces

•Otros periféricos.

FUENTE DE ALIMENTACIÓN

Transforma el voltaje del enchufe 220v ac en voltajes continuos más pequeños

LA PLACA BASE O PLACA MADRE

Es el soporte sobre el cual se instalan los diferentes chips y los demás elementos que forman parte del ordenador.

CHIP-SET

Controla La Gestión De Datos Entre Periféricos Externos, Ranuras De Expansión, Microprocesador Y Memoria

EL MICROPROCESADOR

El microprocesador es “el cerebro” del ordenador porque acoge la Unidad Central de Proceso(CPU)
Sus funciones son:

  • Procesar las instrucciones (memoria)
  • Realizar los cálculos (unidad aritmético-lógica)
  • Manejar el flujo de información (unidad de control)

¿QUÉ DATOS TENEMOS QUE TENER EN CUENTA?
  • Velocidad proceso
  • Bits de proceso
  • Ancho de banda del bus
  • Controlador de memoria
  • Memoria interna caché
  • Núcleos
  • Consumo

SLOT PCI-EXPRESS

•El conector PCI Express 1X posee 36 clavijas, y está destinado a usos de entrada/salida con un gran ancho de banda
•El conector PCI Express 4X posee 64 clavijas y tiene como finalidad el uso en servidores:
•El conector PCI Express 8X posee 98 clavijas y tiene como finalidad el uso en servidores:
•El conector PCI Express 16X posee 164 clavijas, mide 89 mm de largo, y tiene como finalidad el uso en el puerto gráfico:

TARJETAS DE EXPANSIÓN

Son unas tarjetas de circuitos impresos que aumentan las funciones de un ordenador
Se conectan a las ranuras de expansión

TARJETA GRÁFICA

Una tarjeta gráfica, tarjeta de vídeo, tarjeta aceleradora de gráficos o adaptador de pantalla, es una tarjeta de expansión para un ordenador, encargada de procesar los datos provenientes de la CPU y transformarlos en información comprensible y representable en un dispositivo de salida, como un monitor o televisor.

Componentes de la Tarjeta Gráfica:
GPU
Memoria de Vídeo
SVGA
DVI
S-Vídeo

DISCO DURO

Es un dispositivo de almacenamiento de datos, que utiliza tecnología magnética.

DISQUETERA

Es el dispositivo que, utilizando la tecnología magnética, permite leer y grabar información en los discos flexibles o disquetes




Resumen Tema 1



1. Definición

TIC: Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.


Informática: Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores.

2. Expansión de las TIC 


  • Evolución de los ordenadores.
  • Irrupción de los ordenadores en todos los ámbitos (industria, comercio…)
  • Utilización de la tecnología multimedia (textos gráficos, sonido…)
  •  Aparición del módem.
  • Evolución de los ordenadores.
  • Irrupción de los ordenadores en todos los ámbitos (industria, comercio…)
  • Utilización de la tecnología multimedia (textos gráficos, sonido…)
  • Aparición del módem.

3. Evolución histórica de las TIC

  • Denominada la Tercera Revolución Industrial. Origen: tras la Segunda Guerra Mundial.
  • La clasificación dividida en generaciones: cada una supone un gran cambio tecnológico.
  • Las tres primeras generaciones el hardware fue sufriendo cambios radicales-los componentes esenciales fueron totalmente reemplazados.
  • En las últimas décadas los cambios han sido graduales y existe cierta continuidad en las tecnologías usadas.
1ª Generación (1945-1956): Electrónica implementada con tubos de vacío. Desplazaron los componentes electromecánicos (relés).

2ª Generación (1957-1963): Electrónica desarrollada con transistores. La lógica discreta era muy parecida a la anterior, pero la implementación mucho más pequeña, reduciendo el tamaño del computador->reducción de costes

3ª Generación (1964-hoy): Basada en circuitos Integrados. Permitió integrar cientos de transistores y otros componentes electrónicos en un único circuito integrado: una pastilla de silicio.
Redujeron así costo y tamaño.
Se incrementó: capacidad, velocidad y fiabilidad.

4ª Generación (futuro): Probablemente se originará cuando los circuitos de silicio, integrados a alta escala, sean reemplazados por un nuevo tipo de tecnología. Espintrónica, fotónica,…¿Ordenadores cuánticos?

5ª Generación: Inteligencia Artificial. Empieza a ser realidad.
Síntesis de voz.
Reconocimiento de la Voz (RAH)


4. Desarrollos actuales de las TIC

Nanotecnología
Domótica
Telecomunicaciones


5. Posibilidades y Riesgos de las TIC

Posibilidades:
Acceso a muchos servicios de manera instantánea.
Elimina barreras geográficas.
Rápida difusión conocimiento-investigaciones.
Teleenseñanza, telemedicina, teletrabajo,…
Democratización contenidos. Webs sociales WEB 2.0
Internet de las cosas o WEB 3.0

Riesgos:
“Brecha digital”.Se requieren recursos.
¿Deterioro de las relaciones sociales cara a cara?
Sedentarismo.
Dependencia en exceso de la informática.
Manipulación de la información. ¿Qué podemos encontrar y qué no?
Inexactitud y falta de rigor de la información encontrada.
Hay vida más allá de la red…
Privacidad


6. Aplicaciones

Informática distribuida:
Superordenador virtual.
Tecnologías GRID
Desarrollo tecnológico sostenible.
Ejemplos:
GNU-Linux
Proyecto BOINC: http://boinc.berkeley.edu/
SETI, Cáncer, Sida, Malaria, Robótica, Números primos,…

Servicios de localización:
GPS
Servicios Google (Maps, Earth, Street View,…)
Open Street Map. http://www.openstreetmap.org/
Construcción de conocimiento libre: wikipedia, software libre,…


martes, 31 de octubre de 2017

Actividades Código Binario



Witamy!

ALEJANDRO AYBAR CIFUENTES
JAKUB BARTNICKI



ACTIVIDADES CÓDIGO BINARIO



1. La codificación binaria es una de las muchas posibles. Indica tres sistemas más de codificación que conozcas, indicando en qué consiste y quién lo diseñó.


• Código morse: Sistema de codificación por signos. Creado por Samuel Morse

• Letras griegas: Usadas en asignaturas como matemáticas y física. Creadas en la Antigua Grecia.

• Código postal: Usadas para localizaciones alrededor de todo el mundo. Creado por los ucranianos en 1932.



2. Expresa en código binario las dos últimas cifras de tu número de matrícula. Explica brevemente el procedimiento seguido.


Código binario: 11                           Sistema decimal: 03
Aplicamos   1x2 elevado a 1 + 1x2 elevado a 2= 3



3. Expresa en código decimal los números binarios 01010101 y 10101010. Explica brevemente el procedimiento seguido.


- 01010101:  64 + 16 + 4 + 1 = 85
- 10101010: 128 + 32 + 8 + 2 = 170           



4. Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binarios: 01001000 y 01000010, justificando tu respuesta.


- Sería el primero, ya que el siguiente uno aparece antes, lo cual indica que corresponde a 2 elevado a un número mayor.



5. ¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema de numeración binario, con 3 dígitos? ¿y con 4? ¿y con 8? ¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en cada caso? Explica la relación matemática que guardan todas estas cantidades.


- Con 3 dígitos:  Se puede representar 111=7, 110=6, 101=5, 100=4  ➡ 4
- Con 4 dígitos:  1111, 1110, 1100, 1000, 1010, 1011, 1001   ➡  7
- Con 8 dígitos:  11111111, 11111110, 11111100, 11111000, 11110000, 11100000, 11000000, 10000000, 10111111, 10011111, 10001111, 10000111, 10000011, 10000001, 11011111, 11101111, 11110111…, etcétera    ➡     255

- Con 3 dígitos:  111 = 7

- Con 4 dígitos:  1111 = 15

- Con 8 dígitos: 11111111 = 255

- Relación matemática: Si corresponde a un 1, sumamos dicho número como exponente de 2, si corresponde a 0, no añadimos nada.



6. Busca una tabla de código ASCII e insértala en tu blog como recurso en una página estática.





7. Consulta en una tabla ASCII el valor decimal de cada uno de los caracteres que constituyen tu nombre y calcula su correspondiente código binario.


ALEX:   A=65; L=76; E=69; X=88             1000001, 1001100, 1000101, 1011000
KUBA: K=75; U=85; B=66; A=65             1001011, 1010101, 1000010, 1000001



8. Representa tu nombre completo en código binario, con mayúscula la inicial y minúsculas las demás, uniendo ordenadamente los octetos de cada carácter.


Alex Aybar Cifuentes:

 A=65; l=108; e=101; x=120; A=65; y=121; b=98; a=97; r=114; C=67; i=105; f=102; u=117; e=101; n=110; t=116; e=101; s=115


100000111011001100101111100010000011111001110001011000011110010100001111010011100110111010111001011101110111010011001011110011.





lunes, 2 de octubre de 2017

Ficha de Control

Aquí traemos la ficha de control de la asignatura de TIC 1º Bachillerato, 2017/18



1.Actualizar el Blog:
Materia en la que se evalúa
Fecha
aproximada
Realizado (Sí/No)
1.1.
Etiquetas adecuadas y actualizadas
TIC
Siempre Actualizado
✓
1.2.
Categorías adecuadas y actualizadas
TIC
Siempre Actualizado
✓
1.3.
Es legible y se carga adecuadamente por el uso razonable de scripts
TIC
Siempre Actualizado
✓
1.4.
Licencia Creative Commons del blog
TIC
05-10
✓
1.5.
Gadget de suscripción y fuentes
TIC
05-10
✓
1.6.
Pestaña de página estáticas en el blog
TIC
02-10
✓
1.7.
Gadget de Lista de enlaces
TIC
02-10
✓



2. Contenidos en el Blog y/o Moodle:

2.1.
Entrada “Saludo y presentación” (Blog)
TIC
29-09
✓
2.2.
Entrada Comentario/resumen del “Artículo: blog responsable” de Tíscar Lara (Blog)
TIC
02-10
✓
2.3.
Página estática “Fichas de control” completada (Blog)
TIC
06-10
✓
2.4.
Página estática “Nuestras aficiones” completada (Blog)
TIC
02-10
✓
2.5.
Esquema de los apuntes del Tema 1 (Blog)
TIC
06-10
✓
2.6.
Actividad 1 del Tema 1: “Evolución de las TIC” (comentario al vídeo)(Moodle)
TIC
13-10
✓
2.7.
Actividad 2 del Tema 1:”Aplicaciones de la Informática Distribuida”(Proyecto Universidad de Berkeley- BOINC)(Blog)
Ampliación de TIC
13-10
✓
2.8
Actividad 3 del Tema 1: Concepto de Start-Up tecnológica. (Moodle)
Ampliación de TIC

    ✓
2.9.
Esquema de los apuntes del Tema 2 (Blog)
TIC
05-11
      ✓
2.10.
Actividad 1 Hardware:2 dispositivos de casa (Blog)
TIC
10-11
      ✓
2.11.
Actividad 2 Hardware "Código Binario"(Moodle)
TIC
14-11
    ✓
2.12.
Actividad Super Agente A.I. (Moodle)(Esta actividad se evalúa en las dos materias)
TIC/ Ampliación de TIC
14-11
2.13.
Actividad 1 Software (Tema 3) Componentes Linux+Malware (Blog)
TIC
21-11
2.14.
Actividad 2 Software (Tema 3)Video "Software libre, la comunidad sin amos" VOLUNTARIA.(Moodle)
TIC
21-11
2.15.
Esquema Presentación del Tema 3 (Blog)
TIC
24-11
2.16.
Actividad 3 Máquina Virtual del Tema 3 (Moodle)
Ampliación de TIC
28-11
2.17.
Actividad 1. Tema 4. Conceptos web2.0 en 140 caracteres (Blog)
TIC
28-11
2.18.
Actividad 2. Tema 4. Protege tu identidad digital. (Blog)
Ampliación de TIC
4-12
2.19.
Actividad 3. Tema4. Video Tutorial. VOLUNTARIA.(Moodle)
Ampliación de TIC
3. Cuestionarios

3.1.
Cuestionario sobre el Tema 1 TIC.
TIC
23 al 27 octubre
3.2
Cuestionario conceptos Primera Evaluación (I)
Ampliación de TIC
23 al 27 octubre

3.3.
Cuestionario sobre el Tema 2 Hardware
TIC
20 al 24 Noviembre
3.4.
Cuestionario conceptos Primera Evaluación (II)
Ampliación de TIC
20 al 24 Noviembre